Montanelli Stefano
Γλώσσα
Αγγλική
Ημερομηνία
10/07/2017
Διάρκεια
00:42:15
Εκδήλωση
52ο Θερινό Σχολείο του ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος
Χώρος
ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος
Διοργάνωση
Ε.Κ.Ε.Φ.Ε Δημόκριτος
Κατηγορία
Πληροφορική
Ετικέτες
Θερινό Σχολείο 2017
Το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών “Δημόκριτος”, συνεχίζοντας μία μακρά παράδοση, διοργάνωσε από 3 έως 14 Ιουλίου 2017 Θερινό Σχολείο προσανατολισμού και ενημέρωσης, που απευθύνεται σε πτυχιούχους και τελειόφοιτους ΑΕΙ/ΤΕΙ.
Οι διαλέξεις του Θερινού Σχολείου κάλυψαν τις παρακάτω θεματικές περιοχές:
- Περιβάλλον – Ενέργεια – Ασφάλεια
- Προηγμένα Υλικά, Μικρο – Νανοτεχνολογία & Διατάξεις
- Βασική Έρευνα στις Φυσικές Επιστήμες
- Τεχνολογίες Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών
- Επιστήμες Ζωής
- Νέες Τεχνολογίες και Πολιτιστική Κληρονομιά
Οι διαλέξεις του Θερινού Σχολείου πραγματοποιήθηκαν από διακεκριμένους επιστήμονες από Ερευνητικά Κέντρα και Πανεπιστήμια της Ελλάδας και του εξωτερικού και του ΕΚΕΦΕ ''Δ''. Επίσης στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στις εργαστηριακές εγκαταστάσεις του κέντρου και πρακτική εξάσκηση σε επιλεγμένα εργαστήρια.
Στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και μία Ημερίδα Μεταπτυχιακής Εκπαίδευσης - Eurαxess - Marie-Currie, καθώς και τις επιστημονικές διαλέξεις του 5th Hellenic Forum for Science, Technology and Innovation (plenary sessions).
Ο Stefano Montanelli είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου του Μιλάνου (UNIMI), από όπου έλαβε το διδακτορικό δίπλωμα στην Πληροφορική το 2007. Έχει μεγάλο αριθμό άρθρων και δημοσιεύσεων σε επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια.
Συμμετείχε με τον όμιλο UNIMI-ISLab σε ερευνητικά προγράμματα, μεταξύ των οποίων το EU FP6 BOEMIE (Bootstrapping Ontology Evolution with Multimedia Information Extraction), το EU FP6 INTEROP NoE (Interoperability Research for Networked Enterprises Applications and Software) και το MIUR-PRIN2005 ESTEEM (Emergent Semantics and Cooperation in Multi-knowledge Environments). Είναι συν-συγγραφέας του βιβλίου Informazione, conoscenza e Web per le scienze humanistiche, (εκδ. Pearson-Addison Wesley).
