Μουσειοπαιδαγωγικές δράσεις συμπερίληψης. Η περίπτωση του προγράμματος «Multaka: Διαπολιτισμικές περιηγήσεις στην Αθήνα»

H Aνδρομάχη Κατσελάκη σπούδασε αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Ιστορία της Τέχνης στο Πανεπιστήμιο Paris I-Sorbonne, και είναι Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από το 1991 υπηρετεί σε διάφορες θέσεις στο Υπουργείο Πολιτισμού και δραστηριοποιείται σε θέματα αρχαιολογίας, μουσειολογίας και μουσειακή αγωγής. Υπεύθυνη των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου (1991-2000), έχει σχεδιάσει εκπαιδευτικές και επικοινωνιακές δράσεις, έχει οργανώσει μόνιμες και περιοδικές εκθέσεις, ημερίδες, συνέδρια, σεμινάρια. Παράλληλα ήταν υπεύθυνη σε συγχρηματοδοτούμενα έργα, ερευνητικά ευρωπαϊκά προγράμματα, εκδόσεις πρακτικών. Έχει διδακτικό έργο σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα του ΕΚΠΑ, του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Από το 2016 είναι Προϊσταμένη του Τμήματος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας και συντονίζει το σύνολο των δράσεων του Τμήματος. Το ερευνητικό της έργο περιλαμβάνει θέματα αρχαιολογίας, τέχνης και μουσειολογίας.

Andromachi Katselaki studied archeology at the University of Ioannina, History of Art at the University of Paris I-Sorbonne, and holds a PhD from the University of Ioannina. Since 1991 he has served in various positions at the Ministry of Culture and is active in matters of archaeology, museology and museum education. Responsible for the Educational Programs of the Byzantine and Christian Museum (1991-2000), she has planned educational and communication actions, organized permanent and periodic exhibitions, conferences, seminars. At the same time, she was responsible for co-financed projects, European research programs, publication of proceedings. She has teaching work in undergraduate and postgraduate programs of EKPA, Harokopeio University and the Hellenic Open University. Since 2016, she is Head of the Department of Educational Programs and Communication and coordinates all of the Department's activities. Her research work includes issues of archaeology, art and museology.

Η Όλγα Σακαλή είναι απόφοιτος του Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης από όπου ολοκλήρωσε και τον κύκλο των μεταπτυχιακών σπουδών της. Είναι διδάκτορας Επιστημών της Αγωγής στο Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. Από το 1991 εργάζεται σε Μουσεία και Εφορείες Αρχαιοτήτων του Υπουργείου Πολιτισμού στους τομείς του σχεδιασμού και της υλοποίησης αρχαιολογικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για διαφορετικές κατηγορίες κοινού. Έχει πραγματοποιήσει σειρά μαθημάτων στο Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Μουσειολογία-Διαχείριση Πολιτισμού» του Α.Π.Θ. και Π.Δ.Μ., στη διδακτική περιοχή της μουσειοπαιδαγωγικής. Σήμερα εργάζεται ως αρχαιολόγος-μουσειολόγος στο Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας της Διεύθυνσης Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του ΥΠΠΟΑ. Είναι συγγραφέας πολλών άρθρων σε περιοδικά και συλλογικούς τόμους μουσειολογικού και μουσειοπαιδαγωγικού περιεχομένου και έχει επιμεληθεί εκδόσεις πρακτικών.

Olga Sakali is a graduate of the History-Archaeology Department of the Philosophy School of the Aristotle University of Thessaloniki, where she also completed her post-graduate studies. She holds a PhD in Educational Sciences from the Department of Preschool Education and Education of the Aristotle University of Thessaloniki. Since 1991, he has been working in Museums and Ephorates of Antiquities of the Ministry of Culture in the fields of planning and implementing archaeological educational programs for different categories of public. She has taught a series of courses in the "Museology-Culture Management" Interuniversity Master's Program of the A.U.Th. and P.D.M., in the teaching area of museum pedagogy. Today she works as an archaeologist-museologist in the Department of Educational Programs and Communication of the Directorate of Archaeological Museums, Exhibitions and Educational Programs of the Ministry of Culture. She is the author of many articles in magazines and collective volumes of museological and museum pedagogic content and has edited publications of proceedings.